英語教室？どこも同じでしょ？

これ、知り合いからよく聞くセリフNo.1です！

私は高校生の時にAのつく英会話教室で駅前留学をしたことはありますが、他社さんの英語教室へ我が子を通わせたことはありません。でもラボと同じ英語教室はきっと無いのでは？と思っています。

どの英語教室のサイトをみても、

「生きる力を育む」「自分の気持ちを伝える体験を積み重ねる」「子どもたちの好奇心を引き出し」「『英語って楽しい』の気持ちを育みます」「子ども達が多様性への理解を深め、地球規模の視野をもつことを目指しています」など、

どこも同じようなことを書いていますね。目指すところは同じなのでしょう。

ラボは他とどう違うの？

◆途中入会OK

他社では多くの場合スタート時期が決まっていて、その時期を逃がすとカリキュラムの途中から学ぶことになります。それ以前の部分に関しては自習となるようです。

が、ラボはいつからでもスタートＯＫ！学ぶ内容はみんな同じではないのです！

これ不思議ですね？！

でも同じことをしていてもそれぞれが違うものを吸収するのは、当たり前のこと。各々興味を示す先は異なりますから。

同じ映画を何年も見続けているのに、新たな発見があることってありませんか？

しょうもないのですが、私はとなりのトトロを子どもと観ていて、最近気が付いたことがあります。笑

お父さんを迎えに行ったバス停で起こった出来事について、サツキは「トトロ」に出会った、メイは「ネコバス」に出会った感動をお父さんに伝えていますよね。

２人は異なることで感動している！

と、こんなにも小さなしょうもない発見ですが、かわいいな～と思ってしまいました。笑

◆自分のペースで身につけられる

多くの英語教室ではカリキュラムと、同一の習得目標（課題）が設定され、マニュアルに沿って時間内にレッスンすることになります。

そのため同じクラスの子どもたちには、同じように内容を理解させ、進めていく必要があります。

しかしラボは子ども一人ひとりの成長に合わせていきます。全て理解することは強要しません。

一番できる子または年長者がグループを引っ張っていく縦長の学びの場です。子どもは置き去りにされることなく、自分のペースで学ぶことができます。

教材は「物語」です。何度も取り上げ、戻ってきますから、大丈夫です。

初めはちんぷんかんぷんでしょう。でも物語を遊びに遊びに遊び倒して、次第に理解が深まっていきます。

◆教材を無駄にしない

　近頃では他教室でも、家庭で聞くことのできる音声教材を提供しています。補助的な教材だからか、しばらくすると子どはが飽き、保護者も家で流すことはなくなるそうです（他教室へお子さまを2年間通わせていた方の体験談です）

ラボの場合は、ＣＤ（ライブラリー）はメイン教材です。そして毎週のパーティでテューター（講師）が子どもたちへ投げかけをし、次回までにライブラリーを聞くきっかけを与えるので、家庭でライブラリーが流れることを保障します。英語音声は聞き続けることが重要です。

◆きょうだいで同じグループに通える

　きょうだいで同じ習い事をする場合、年齢が異なると多くの場合は違うクラスに通う必要があります。その場合、保護者は下の子を送って迎えに行き、また上の子を連れて行って迎えに行く（2往復する）必要があり、負担が大きいものです。

ラボは縦長の学びあいを大切にしているので、きょうだいで同じグループに参加することができ、保護者にとっては送迎の負担が少なくて済みます。

◆保護者同士が繋がれる

　他の教室では保護者会などがなく送迎などの際に会うだけなので、保護者同士の繋がりは殆ど無いそうです。子どもの成長を互いに見守ったり、保護者同士で情報交換をしたりするといったこともないようです。

「子どもの成長プロセスをを話し合える」保護者同士の関係性がないと「誰だれはできている、できていない」「うちの子のほうが優れている」という判断ばかりをしてしまいがちです。なんだか寂しいですね。

とくに初めての子育て中のプレイルーム年代の保護者の方や、なかなか時間の取れない働くお母さんには、保護者同士の繋がりは貴重な機会になると思います。

こんなところでしょうか？

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